Call for Papers attive 2026
CALL FOR PAPERS ATTIVE
Settembre 2026
Il periodico di studi e ricerche «CQIIA rivista», dotato di comitato scientifico per l’accreditamento nazionale e internazionale dei saggi pubblicati, invita docenti universitari, ricercatori ed esperti interessati a inviare contributi per il prossimo numero della rivista sul tema:
La pace come sfida per la pedagogia
Il tema della pace, in un frangente storico di grande complessità come quello attuale, rappresenta per la pedagogia una sfida di rilievo su molteplici piani, da quelli più teorico-epistemologici, a quelli di ambito metodologico-pratico, senza dimenticare il portato offerto dalla riflessione storico-educativa.
Esso può essere declinato in una pluralità di significati, ora come ideale regolativo di una relazione educativa volta alla reciproca elevazione, ora come finalità pedagogica in grado di ispirare, fin dai primi anni di vita, forme di educazione al rispetto, al dialogo, all’esercizio della riflessività, alla gestione dei conflitti, ora come meta di processi formativi in cui si intrecciano dimensioni di cura educativa e promozione sociale.
Riscoprire le radici storiche, gli interrogativi teoretici, le buone prassi metodologiche di una pedagogia capace di fare i conti con tali prospettive comporta l’apertura di inediti orizzonti di pensiero e di azione, in grado di offrire categorie ermeneutiche, spunti per la problematizzazione e soluzioni operative a chi si trova ad affrontare la quotidiana problematicità dell’educazione e della formazione della persona umana.
I contributi, in forma di saggio per un minimo di 20.000 battute (spazi e note comprese), dovranno pervenire alla redazione della rivista entro il 15/09/2026 tramite il sito: http://forperlav.unibg.it previa iscrizione allo stesso. Saranno valutati con un processo di peer reviewing in modalità double blind. Le valutazioni, siano esse positive o negative, verranno comunque trasmesse agli autori.
È possibile partecipare al numero della rivista inviando anche recensioni di non più di 4.000 battute a testi, volumi, saggi e riviste afferenti al tema monografico. Esse verranno sottoposte a revisione editoriale da parte della redazione di «CQIIA rivista», che comunicherà agli interessati eventuali modifiche da apportare.
