I Teaching and Learning Centres come hub di innovazione per i nuovi ecosistemi dell’apprendimento

Abstract

L'articolo sottolinea il ruolo cruciale dei Centri di Insegnamento e Apprendimento (TLCs) negli ecosistemi di apprendimento innovativi. Analizza il contesto delle politiche educative europee e l'importanza dell'innovazione nell'insegnamento e nella ricerca universitaria. Le competenze richieste per gli insegnanti in contesti nazionali e internazionali sono discusse, evidenziando la necessità di uno sviluppo professionale continuo seguendo il modello eutagogico. Il saggio presenta il progetto dell'Università Ca' Foscari e il suo impegno per l'innovazione educativa e lo sviluppo professionale degli insegnanti sia in termini di formazione che di internazionalizzazione delle pratiche didattiche.