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  3. V. 19: Febbraio 2017 - Tirocinio Formativo Attivo (TFA): università e scuola per la professionalità docente

Fascicolo completo

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Articoli

  • Introduzione
    Giuliana Sandrone
    pp. 4-5
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  • La ricerca incontra la didattica. Un'idea che viene da lontano
    Giuliana Sandrone
    pp. 6-11
    • pdf
  • Appunti sull'attuale riforma dell'esame di maturità in Austria: nuove "competenze" per la letteratura e il suo insegnamento?
    Guglielmo Gabbiadini
    pp. 12-22
    • pdf
  • Cultura e letteratura nella formazione degli insegnanti scolastici di lingua inglese (scuola secondaria di primo e secondo grado)
    Eleonora Ravizza
    pp. 23-32
    • pdf
  • L'uso delle TIC nella didattica del francese a studenti con bisogni educativi speciali nel quadro della formazione del TFA
    Emanuela Buizza
    pp.33-50
    • pdf
  • Spagnolo al TFA. Dalla teoria all'unità didattica/di apprendimento
    Enrico Lodi
    pp. 51-59
    • pdf
  • La didattica della letteratura francese tra insegnamento nell'ambito del TFA e prassi
    Monia Mezzetti
    pp. 60-73
    • pdf
  • L'alternanza scuola/lavoro come occasione di inclusione per le persone con disabilità: uno studio di caso
    Emanuela Zappella
    pp. 74-86
    • pdf

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ISSN 2039-4039 - CQIIA Rivista 
Centro per la Qualità dell'Insegnamento, dell'Innovazione didattica e dell'Apprendimento (CQIIA) - via Salvecchio 19 / 24129 Bergamo
Università degli studi di Bergamo

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