Pensare, Progettare e Realizzare un laboratorio di storia. L'esperienza di ricerca dell'Archivio Ligure della Scrittura Popolare

Abstract

Nelle scuole e nei contesti educativi, insegnare efficacemente la storia richiede un approccio che includa una serie di metodi e strumenti. Questo articolo di ricerca esplora il potenziale dell'utilizzo dei documenti conservati presso gli archivi della scrittura popolare al fine di migliorare l'acquisizione di conoscenze storiche. La ricerca condotta ha coinvolto gli studenti di una classe terza dell'istituto tecnico superiore Carlo Rosselli a Genova. L'obiettivo è sviluppare strategie educative adatte alle scuole di ogni ordine e grado.