Cultura della parola e origini ebraiche. Ai fondamenti della pedagogia di don Lorenzo Milani

Abstract

Il contributo prende in esame la figura di don Lorenzo Milani, considerando l’originarietà ebraica del sacerdote cristiano quale cifra costitutiva della sua pedagogia. Nell’educazione alla parola – quest’ultima intesa come espressione autentica del pensiero e dell’essenza spirituale soggettiva – si concreta l’umanesimo di don Milani, in cui una originale pedagogia – laica e, insieme, profetica – è protesa nel ricercare la formazione degli esseri umani, specialmente dei più poveri, promuovendone l’emancipazione culturale e morale quale esito d’una coscienza libera e della conoscenza aperta all’interpretazione critica del mondo.