Recensione a G. D’Aprile, G. Bufalino, Eco-narrazioni. Atelier formativi per la cura educativa, FrancoAngeli, Milano 2024
Abstract
Il volume Eco-narrazioni. Atelier formativi per la cura educativa , a cura di Gabriella D’Aprile e Giambattista Bufalino, documenta un progetto di ricerca-formazione nato dalla collaborazione tra l'Università di Catania e il Comune di Ragusa. L'opera propone il costrutto di eco-narrazione come dispositivo pedagogico e spazio di cura, finalizzato a promuovere la cultura della sostenibilità e dell'ascolto. Nella prima parte gli autori esplorano il valore del racconto attraverso metafore come il sogno, il silenzio e l'ecologia della fiaba. La seconda parte accoglie le esperienze dei docenti su temi quali l'empatia, la legalità e il rapporto con la natura. Infine, Gabriella D’Aprile e Giambattista Bufalino, nella terza parte del volume, offrono una restituzione del percorso metodologico con Storie tra i banchi; e una ricca proposta bibliografica e laboratoriale con Sogni di carta che si offre come utile strumento di lavoro per docenti, educatori e formatori impegnati nella progettazione di percorsi eco-narrativi in ambito scolastico e formativo. Il volume valorizza la narrazione come strumento capace di generare nuove forme di relazione con la Terra e con l'Altro.
